Le Collectif d.ɸhi souhaite contribuer à la formation des personnes enseignantes et à l'enrichissement des interventions éducatives de trois manières. D'abord, pour ce qui est de l'animation de dialogues philosophiques, il existe une grande variété de modèles de formation. Les recherches permettront d'évaluer et de comparer les retombées de ces modèles sur le développement des compétences à animer. Ensuite, pour ce qui est des dispositifs développés pour la pratique du dialogue philosophique, les recherches viseront à évaluer et comparer leurs retombées sur l'apprentissage des élèves. Enfin, pour ce qui est du recours à la pratique du dialogue philosophique comme outil afin d'enrichir les interventions éducatives au sens large, plusieurs membres du Collectif sont activement impliqués autour de cet objet, notamment en contexte de collaboration interprofessionnelle ou de raisonnement clinique collaboratif. Le Collectif souhaite donc  poursuivre le développement des études en ce sens, notamment en élargissant les contextes d'expérimentation et de recherche.