Le Collectif d.ɸhi s'intéresse aux enjeux liés au bien-être des élèves, à leur motivation à apprendre ainsi qu’à leur persévérance scolaire. L'axe 3 se divise en deux volets. Le premier se concentre sur le bien-être. Bien qu’à l’origine la pratique du dialogue philsophique n’était pas destinée à engendrer des retombées psychosociales, différentes études tendent à montrer des effets positifs en ce sens. Le second volet concerne la motivation et la persévérance scolaires, le taux de décrochage étant un enjeu majeur.